Los alumnos/as de primero de primaria se han ido encontrando a lo largo de estos primeros meses con
innumerables aprendizajes nuevos y formas de trabajar que hasta ahora desconocían.
En muchas ocasiones probablemente les ha entrado la duda de sí serían capaces de hacerlo, pero esa es la
base de cualquier aprendizaje novedoso. Atreverse, lanzarse a romper con los esquemas establecidos,
RE-APRENDER dejando de lado lo aprendido y utilizando aquello que nos proporcione una transferencia
positiva hacia los nuevos aprendizajes.
innumerables aprendizajes nuevos y formas de trabajar que hasta ahora desconocían.
En muchas ocasiones probablemente les ha entrado la duda de sí serían capaces de hacerlo, pero esa es la
base de cualquier aprendizaje novedoso. Atreverse, lanzarse a romper con los esquemas establecidos,
RE-APRENDER dejando de lado lo aprendido y utilizando aquello que nos proporcione una transferencia
positiva hacia los nuevos aprendizajes.
Resulta evidente no sólo la capacidad sino también la necesidad vital de expresarse que tiene el ser humano. A través de este tema los niños y niñas van a mejorar la manera de expresarse con su cuerpo a través de ritmos marcados y de juegos y actividades con base rítmica.
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